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三年级品德与社会下册全册教案

2018-07-08 09:04编辑:booksingoa.com人气:


三年级下册泰山版课例
第一单元   做学习的主人
1、    一寸光阴一寸金
2、 合理安排时间
第一课  时间的妙用
第二课时  合理安排学与玩
3、我这样学习
主题1:自主学习
主题2:勤思善问
主题3:从做中学
4、多种多样的购物场所
第一课时
附近的购物场所
第二课时
商品价格小调查
主题六    天天3.15
第1课时
观 察 与 思 考
第2课时
保 护 我 们 的 权 益
第三单元我是小交警
7、   我们身边的交通工具
8  交通规则要遵守
第一课时
放 大 镜
第二课时
没有秩序就没有安全
9、小小交通宣传员
警钟长鸣
我们来做小交警
10、交通安全伴我行
第四单元  走进劳动者
11、 粒粒皆辛苦
12、学习用品哪里来
13、一分耕耘    一分收获

第一单元   做学习的主人
1、    一寸光阴一寸金
教材分析:
    世界上最宝贵的就是时间。俗语说得好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“失落寸金容易找,失落光阴无处寻”。可是,孩子们大多不在意时间的流逝,浪费时间的现象随处可见。为了使学生了解和体会时间的宝贵,不浪费时间。“一寸光阴一寸金”这一主题设计了“宝贵的一分钟”“不让时间溜走”两个故事内容。
教学目标:
1、引导学生体会时间的宝贵。
2、使学生知道珍惜时间,不浪费时间。
3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。
教学时间:2课时
教学准备:
1、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。
2、每位学生自带一只小闹钟。
活动过程:
第一课时
一、猜谜导入新课。
同学们喜欢猜谜语吗?下面我说谜面,看哪位同学脑子转得快:世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵, 二分彩,最容易被忽视而有最令人后悔的东西是什么?(学生猜谜语。)
二、教学活动:宝贵的一分钟。
活动设计一:感受一分钟。
1、时间是由分分秒秒组成的。下面我们来感受一下一分钟有多长,并说一说一分钟给你什么感觉?(用闹钟演示一分钟的时间,学生闭上眼睛感受一分钟。)
2、下面我来采访大家,一分钟给你什么感觉?(学生自由汇报)
活动设计二:交流调查情况。
是呀,一分钟特别短,转眼就过去了。那么在这短短的一分钟里能做哪些事情呢?课下我让大家调查了自己的家长。我们大家来交流交流你的家长在一分钟里能做些什么呢?(学生以小组为单位交流调查的情况。)
活动设计三:自己动手体验一分钟。
1、咱们的家长在一分钟里做了那么多事情,大家想不想试一试,看自己在一分钟里能做哪些事情呢?(学生自由试一试)
2、学生汇报自己在一分钟里做了哪些事情。
3、一分钟是短暂的,但是却非常宝贵。请同学们观看下面课件里演示的情境,谈谈你的感受,好吗?(播放课件)
三、活动总结:
上完今天这节课,同学们学会了什么?
第二课时
活动设计一:再谈对一分钟的感受。
1、 同学们,经过上节课的交流,现在再谈谈你对一分钟的感受。
2、 学生自由交流。
3、 教师根据学生的发言,进行总结,引出新课:同学们说得真好,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,时间却是一去不复返的!我们可不能让它溜走呀!
活动设计二:看图画谈感受。
1、现在我们知道了一分钟的时间同样是宝贵的,下面看这些同学的做法,你想对他们说些什么?(课件播放)
2、学生自由谈自己的认识。
活动设计三:读故事,受启发。
1、小刚同学没有很好的珍惜时间,但是有很多人对时间是非常珍惜的。请你读读下面的故事,想想你从中受到什么启发?
2、想想你平时是怎样对待时间的?今后有什么打算?
活动设计四:交流珍惜时间的名人名言或格言或诗句。
1、珍惜时间的故事给了我们很多启迪和教育,另外还有许多珍惜时间的格言或名人名言或诗句,也在告诉我们要珍惜时间,你知道哪些这方面的句子?
2、这些格言就像警钟一样时时刻刻提醒着我们,大家把他们制作成卡片。
4、学生制作卡片。
四、  谈收获。
1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?(学生谈收获。)
2、老师小结:同学们时间正如我们开始上课时说的谜语一样,我们真的要去珍惜它。最后让我们伴着音乐,在朗读《匆匆》中体会时间的珍贵。(课件播放。)

(来源:敦邯新闻网)

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